► فیزیک دانشگاه علم و صنعت ایران√ ◄

		صفحه اصلی		ايميل ما		آرشيو مطالب		طراح قالب
	کاربر مهمان، خوش آمديد!

منوی اصلی

لينکهاي سريع

موضوعات

ساعت

آرشیو ماهانه

لينک دوستان

حرفه ای ترین قالب هاي وبلاگ
دانشگاه علم و صنعت ایران;
شبکه فیزیک هوپا;
تازه های فیزیک و نجوم;
ΞΞΞفیزیک کوانتومΞΞΞ.::.™;
.::.گلواژه.::.;
داستان های طنز و سرگرمی;
حرفه؛ فوتباليست;
ناگفته های جنگ;
وب دانشجویان اسکو;
.::.میعان.::.;
فیزیک پبام نور حسن آباد;
POLARIS;
فیزیک و ستاره شناسی;
قلب شیشه ای;
شیمی دانشگاه آزاد لاهیجان;
.::.فیزیک سرا.::.;
:::فیزیک بدون فرمول:::;
انجمن شیمی دانشگاه پارس;
انجمن فیزیک توحید لاهیجان;
و مرا خدایی است...;
مکانیک ، هوافضا ، اختر فیزیک;
دانشجویان IT صنعتی شاهرود;
دانشجویان 78 ای داروسازی اهواز;
مدیریت فناوری نانو;
بانک مقالات علمی;
.::.کلبه دانشجویان.::.;
بزرگترین وبلاگ فیزیک ایران;
دانشجویان کامپیوتر پیام نور تبریز;
چند تا دانشجو نما;
زیست شناسی دانشگاه شیراز;
معماری خلق فضا;
وبلاگ كميكال;
.:.: فیزیک برای زندگی :.:.;
...:::..دانلود..:::...;
فیزیک دانشگاه مالک اشتر ;
سایت نیازمندیها;
مهندسی صنایع اهواز;
وبلاگ تخصصی مکانیک;
پایگاه مهندسی فناوری اطلاعات;
فیزیک برای همه;
علم نجوم;
فیزیک;
گروه فیزیک دانشگاه علوم تحقیقات;
انجمن نجوم و هوافضای آسمانز;
فید دانشجو;
hse;
وبسايت علوم پايه پيام نور مشهد;
خبرنامه علمی;
فیزیک خواجه نصیر;
دفتر فرهنگي دانشكده مواد علم وصنعت;
وبلاگ تخصصي صنايع شيميايي ;
علمی کتاب مجله مقاله;
فیزیک پزشکی;
اتاینا فیزیک;
هر کجا هستم باشم...;
بزرگترین وبلاگ جهان;
طبیعت زنده;

لوگوی دوستان

آمار بازدید

»تعداد بازديدها:
»کاربر: Admin

تبلیغات

تفاوت مديريت در اروپا و ايران چيست؟

یک مطلبه کاملا غیر فیزیکی ۳۰

تفاوت مديريت در ايران و اروپا

اروپا: موفقیت مدیر بر اساس پیشرفت مجموعه تحت مدیریتش سنجیده میشود
ایران: موفقیت مدیر سنجیده نمیشود، خود مدیر بودن نشانه موفقیت است

اروپا: مدیران بعضی وقتها استعفا میدهند
ایران: عشق به خدمت مانع از استعفا میشود

اروپا: افراد از مشاغل پایین شروع میکنند و به تدریج ممکن است مدیر شوند
ایران: افراد مدیر مادرزادی هستند و اولین شغلشان در بیست سالگی مدیریت است

اروپا: برای یک پست مدیریت، دنبال مدیر میگردند
ایران: برای یک فرد، دنبال پست مدیریت میگردند و در صورت لزوم این پست ساخته میشود

اروپا: یک کارمند ساده ممکن است سه سال بعد مدیر شود
ایران: یک کارمند ساده، سه سال بعد همان کارمند ساده است، در حالیکه مدیرش سه بار عوض شده

اروپا: اگر بخواهند از دانش و تجربه کسی حداکثر استفاده را بکنند، او را مشاور مدیریت میکنند
ایران: اگر بخواهند از کسی هیچ استفاده ای نکنند، او را مشاور مدیریت میکنند

اروپا: اگر کسی از کار برکنار شود، عذرخواهی میکند و حتی ممکن است محاکمه شود
ایران: اگر کسی از کار برکنار شود، طی مراسم باشکوهی از او تقدیر میشود و پست مدیریت جدید میگیرد

اروپا: مدیران بصورت مستقل استخدام و برکنار میشوند، ولی بصورت گروهی و هماهنگ کار میکنند
ایران: مدیران بصورت مستقل و غیرهماهنگ کار میکنند، ولی بصورت گروهی استخدام و برکنار میشوند

اروپا: برای استخدام مدیر، در روزنامه آگهی میدهند و با برخی مصاحبه میکنند
ایران: برای استخدام مدیر، به فرد مورد نظر تلفن میکنند

اروپا: زمان پایان کار یک مدیر و شروع کار مدیر بعدی از قبل مشخص است
ایران: مدیران در همان روز حکم مدیریت یا برکناریشان را میگیرند

اروپا: همه میدانند درآمد قانونی یک مدیر زیاد است
ایران: مدیران انسانهای ساده زیستی هستند که درآمدشان به کسی ربطی ندارد

اروپا: شما مدیرتان را با اسم کوچک صدا میزنید
ایران: شما مدیرتان را صدا نمیزنید، چون اصلاً به شما وقت ملاقات نمیدهد

اروپا: برای مدیریت، سابقه کار مفید و لیاقت لازم است
ایران: برای مدیریت، مورد اعتماد بودن کفایت میکند

نوشته شده توسط علیرضا حبیب نژاد در دوشنبه 1388/03/18 و ساعت 9:4

ادامه مطلب

ملاقات با خدا!!!!!!!

ظهر یک روز سرد زمستانی ، وقتی پروین به خانه برگشت، پشت در پاکت نامه ای را دید که نه تمبری داشت و نه مهر اداره ی پست روی آن بود. فقط نام و آدرسش روی پاکت نوشته شده بود.

او با تعجب پاکت را باز کرد و نامه ی داخل ان را خواند:

" پروین عزیزم،

عصر امروز به خانه ی تو می ایم تا تو را ملاقات کنم .

با عشق ، خدا "

پروین همان طور که با دست های لرزان نامه را روی میز می گذاشت. با خود فکر کرد که چرا خدا می خواهد او را ملاقات کند؟ او که آدم مهمی نبود. در همین فکرها بود که ناگهان کابینت خالی آشپزخانه را به یاد آورد و با خود گفت: : من که چیزی برای پذیرایی ندارم!". پس نگاهی به کیف پولش انداخت . او فقط هزار و صد تومان داشت.

با این حال به سمت فروشگاه رفت و یک قرص نان فرانسوی و دو بطری شیر خرید. وقتی از فروشگاه بیرون آمد، برف به شدت در حال بارش بود و او عجله اشت تا زود به خانه برسد و عصرانه را حاضر کند. در راه برگشت، زن و مرد فقیری را دید که از سرما می لرزیدند. مرد فقیر به پروین گفت:" خانم ، ما خانه و پولی نداریم. بسیار سردمان است و گرسنه هستیم. ایا امکان دارد به ما کمکی کنید؟"

پروین جواب داد: "متاسفم، من دیگر پولی ندارم و این نانها هم برای مهمانم خریده ام."

مرد گفت: " بسیار خوب خانم ، متشکرم" و بعد دستش را روی شانه ی همسرش گذاشت و به حرکت ادامه دادند.

همان طور که مرد و زن فقیر در حال دور شدن یودند، پروین درد شدیدی را در قلبش احساس کرد. به سرعت دنبال آنها دوید: " اقا خواهش می کنم صبرکنید" وقتی پروین به زن و مرد فقیر رسید، سبد غذا را به آنها داد و بعد کتش را درآورد و روی شانه های زن انداخت.

مرد از او تشکر کرد و برایش دعا کرد. وقتی پروین به خانه رسید یک لحظه ناراحت شد چون خدا می خواست به ملاقاتش بیاید و او دیگر چیزی برای پذیرایی از خدا نداشت. همان طور که در را باز کرد ، پاکت نامه دیگری را روی زمین دید. نامه را برداشت و باز کرد:

" پروین عزیز،

از پذیرایی خوب و کت زیبایت متشکرم،

با عشق ، خدا "

نوشته شده توسط احسان محمدی در سه شنبه 1388/03/05 و ساعت 13:12

ادامه مطلب

چگونه درک مطلب خود را افزایش دهیم؟

مقدمه:

یکی از مهمترین مهارتهای یادگیری، درک مطلب می‌‌باشد. هر چه ادراک و دریافت بهتر باشد، یادگیری و یادآوری مطالب نیز آسان تر می‌‌شود. برای درک بهتر باید هدف و انگیزه داشت. به خاطر داشته باشید که مطالعه بدون هدف و پیش زمینه همچون گردابی است که فرد را در خود گرفتار می‌‌کند.

هدف مطالعه:
هدف مطالعه ارتباط دادن مطالب جدید با مطالبی است که از قبل می‌‌دانید، اگر راجع به موضوع پیش زمینه ای نداشته باشید و بخواهید آن را در ذهن خود جای دهید، مثل این است که بخواهید آب را در دستان خود نگه دارید. می‌‌بینید که این کار غیر ممکن است و به زودی مطالب از ذهن شما خارج می‌‌شود.
به عنوان مثال سعی کنید این اعداد را بخوانید و بخاطر بسپارید:
خواندن و حفظ کردنش سخت است نه؟ ۴ ۲ ۳ ۶ ۱ ۵ ۷
این یکی آسان تر است، بخاطر اینکه کوتاهتر شده است. ۴ ۲ ۳ ۶ - ۱ ۵ ۷
و این یکی از همه آسان تر است، چون به ترتیب اعداد نوشته شده و به خاطر پیش زمینه ای که دارید به راحتی آن را حفظ می‌‌کنید. ۷ ۶ ۵ ۴ - ۳ ۲ ۱
اگر ورزش را دوست داشته باشید، چون پیش زمینه ای برای خواندن، فهمیدن و به خاطر سپردن مطالب ورزشی در ذهن خود دارید، خواندن مطالب ورزشی برای شما بسیار آسان تر می‌‌شود.

تقویت مهارت مطالعه و درک مطلب:
برای درک مطلب نیاز به انگیزه، تمرکز، پیش زمینه و روش مطالعه صحیح دارید.
در اینجا توصیه هایی برای تقویت این مهارت ذکر می‌‌کنیم:
۱- اطلاعات عمومی خود را افزایش دهید.
با خواندن کتاب، روزنامه و مجله اطلاعات عمومی خود را گسترش دهید و به رویدادهای اطراف خود علاقه نشان دهید.

۲- با ساختار پاراگراف آشنا شوید.
معمولا هر پاراگراف با مقدمه ای شروع شده و با نتیجه ای پایان می‌‌یابد. اغلب اولین جمله به توصیف کلی مطالب می‌‌پردازد و زمینه را برای توضیح بیشتر فراهم می‌‌کند. پس به جملات اول هر پاراگراف بیشتر توجه کنید تا بتوانید موضوع بحث را بهتر تشخیص دهید. همچنین به دنبال نشانه ها، کلمات و عباراتی باشید که نشان دهنده تغییر موضوع مورد بحث می‌‌باشند.

۳- حدس بزنید و پیش بینی کنید.
یک خواننده باهوش و زرنگ همیشه سعی می‌‌کند تا نظرات نویسنده، سؤالها و موضوعهای بعدی را حدس بزند. این کار باعث کنجکاوی و افزایش دقت خواننده می‌‌شود.

۴- به شیوه تنظیم مطالب توجه کنید.
آیا مطالب بر اساس ترتیب زمانی نوشته شده اند و یا بر اساس درجه اهمیت؟ ترتیب مطالب بر اساس کاربرد آنهاست و یا بر اساس دشواری آنها؟ این کار به تنظیم مطالب در ذهن کمک می‌‌کند.

۵- در خود انگیزه و علاقه ایجاد کنید.
پیش از آنکه مطلبی درس داده شود، نگاهی گذرا به آن بیندازید. سؤالاتی در مورد آن از خود بپرسید و با هم کلاسی‌ها در مورد آن صحبت کنید. هر چه انگیزه و علاقه شما بیشتر باشد، درک شما نیز بهتر خواهد شد.

۶- به نکاتی که به فهم مطلب کمک می‌‌کند توجه کنید.
به عکس ها، نمودارها، جدول‌ها و سرفصل‌ها توجه کنید. اولین و آخرین پاراگراف هر بخش را بخوانید.

۷- مطالب را خلاصه نویسی و دوره کنید.
یک بار خواندن کتاب هیچ گاه کافی نیست. برای فهم عمیق تر باید زیر مطالب مهم را خط بکشید، خلاصه کنید و دوره نمایید.

۸- از تکنیکی منظم و منسجم استفاده کنید.
هنگام مطالعه از یک روش منظم استفاده کنید تا به آن روش مسلط شوید. یکی از بهترین روشها، شامل مراحل پیش خوانی، پرسش، خواندن، بازگویی و تعریف و دوره مطالب می‌‌باشد.

۹- با تمرکز و توجه کامل مطالعه کنید.
یک خواننده خوب همیشه با تمرکز و توجه کامل مطالعه می‌‌کند و هیچ مطلبی را نخوانده باقی نمی گذارد. پس تا موضوعی را کاملا نفهمیده اید، به سراغ موضوع بعدی نروید.

نوشته شده توسط رضا کشتکار زیارانی در جمعه 1387/11/11 و ساعت 22:14

ادامه مطلب

محدوديت هاي زبان و منطق

كلود برناد:

"افكار ما ابزارهاي معنوي منحصري هستند كه به كمك آنها در دل پديده هاي طبيعي نفوذ مي كنيم.وقتي كه آنها نقش خود را انجام دادند بايذ عوضشان كرد.همانطور كه نشتر جراحي را بعد از آنكه مدت درازي كار كرد عوض مي كنند."

بسياري از صاحب نظران در قبول نظريه ي انبساط اصلي به علت اشكالاتي كه اين نظريه از لحاظ فلسفي و منطقي مطرح مي كند ترديد ميكنند.لوركاي فيزيكدان مي نويسد:" گفتن اينكه عالم آغازي داشته_اگر كلمات اغاز و عالم معنايي داشته باشند_يعني پاسخ دادن به اين پرسش:قبلآ چه بوده است؟

اين خواهد بود كه :هيچ. و ادگارامورن اضافه مي كند:از همان اول هيچ ، نمي توان آغازي تصور كرد.دانشمندان بايد در جنبه ي منطقي اين بحث هم تاملي بكنند."

جز جهالت ما در قلمرو فيزيك ، هيچ عامل ديگري مانع از برگشتن بع ان سر منشا اصلي نيست.گذشته از آن محدوديت هاي زمان هم در اين راه يك مانع بزرگ ديگري است.اين محدوديتها ، هم ناظر به روش علمي و هم ناظر به روش منطقي است.چون در هر حال براي آنها بايد از زبان استفاده شود.كلمات اصولآ بر اساس معيار هاي خاص ما،روي اشياء گذاشته شده است و انها تا زماني كه با پديده ها و يا با وقايعي كه در دنياي روزمره ما ميگذرد،مطابقت مي كنند ،كارايي دارند.به اين ترتيب ، هر كاه سخن درباب حقيقت هايي در معيار ديگر است،كلمات خواه نا خواه خود به مانع تبديل مي شوند .در اين زمينه كيهان شناسي ،به ويژه،از علوم ديگر بد بيار تر است.علي الخصوص هنگامي كه موضوع به مسايل "پايان پذيري" و حدّ و مرزهاي عالم در فضا و در زمان مربوط ميشود.

تنها روش معتبر در كندو كاو عالم،روش تجربي است.اگر در اين راه با فلسفه يا با منطق برخورد كنيم،بايد سعي كرد كه مانع دور زده شود و بايد مسئله را تنها با موضوعات كيهان شناختي حل و فصل كرد.اگر اين اصل را بپذيريم كه تنها "مسئله" واقعي عبارت از وجود خود عالم است،تمامي مشكلات فلسفي خود به خود رفع خواهد شد."چرا چيزي بهتر از اين وجود دارد؟"از جنبه ي علمي ما از جواب دادن به ان عاجزيم.اينك بعد از گذشت چندين هزاره در اين زمينه ما به جايي رسيده ايم كه ان را نخستين شكارگر ماقبل تاريخ به آن رسيد:

صفر مطلق

وقتي به ناتواني خود در اين مورد وقوف حاصل كرديم،نقطه ي آغاز واقعي كيهان شناخت دقيقآ همين نقطه است: چيزي وجود دارد.

حقيقتي وجود دارد.حالا اين حقيقت چگونه ظاهر ميشود؛عمرش چقدر است... و پرسشهاي ديگري از اين دست در حيطه ي تحقيقات علمي يك يك مطرح خواهند شد.

همين مسئله وجود حقيقت بعدديگري هم دارد و آن آگاهي و معرفت است.ما از طريق فهم و شعور خود، چيزي بهتر از هيچ را درك ميكنيم.بنابراين اين فهم و شعور در خارج از جهان نيست،بلكه جزئي از آن است.امروزه ما به درك و دريافت غناي روابط موجود ميان شعور و داده هاي مشاهده ي نجومي آغاز كرده ايم.

اما به راستي حقيقت چيست؟ ...

نوشته شده توسط در شنبه 1387/10/14 و ساعت 13:25

ادامه مطلب

پزشکی هسته ای

نيم نگاه
پزشكى هسته اى بهتر از راديو درمانى

تصويربردارى به طريق هسته اى و تزريق و خوردن داروهاى هسته اى به هيچ وجه براى بدن مضر نيست. مواد راديواكتيوى كه در پزشكى هسته اى مورد استفاده قرار مى گيرند نيمه عمر خيلى كوتاهى دارند و خيلى زود از بين مى روند. ميزان پرتو تابش شده از اين مواد پائين تر از اشعه X معمول و يا اشعه CT اسكن است و به راحتى از طريق ادرار يا كيسه صفرا حذف و دفع مى شود. در مقايسه راديو درمانى (Radio Therapy) كه با پزشكى هسته اى متفاوت است، با تابش پرتو هاى مختلف يونيزه مثل آلفا، بتا و گاما و اشعه X تمام سلول ها را تحت تاثير قرار مى دهد.

پزشكى هسته اى شاخه اى از علم پزشكى است كه در آن از مواد راديواكتيو براى تشخيص و درمان بيمارى استفاده مى شود. مواد راديواكتيو مورد استفاده يا راديو ايزوتوپ هستند و يا داروهايى كه با مواد راديو ايزوتوپ نشاندار شده اند. داروى راديواكتيو، در روش هاى تشخيصى مواد راديواكتيو به بيمار تزريق مى شود و ميزان اشعه تاييد شده، از بيمار اندازه گيرى مى شود. اكثر روش هاى تشخيصى به كمك يك دوربين اشعه گاما، توانايى تشكيل تصوير را دارند. در موارد استفاده درمانى، مواد راديواكتيو براى درمان مورد استفاده قرار مى گيرند مثل استفاده از يد (۱۳۱) كه در درمان سمى شدن تيروئيد و سرطان تيروئيد مورد استفاده قرار مى گيرد.

روش هاى مختلف استفاده از داروهاى راديواكتيو:
?تزريق درون رگى كه در اسكن هاى مختلفى مورد استفاده قرار مى گيرد.
?تزريق زير جلدى كه معمولاً براى مطالعه سيستم لنفاوى كاربرد دارد.
?تنفسى كه معمولاً براى مطالعه شش ها مورد استفاده قرار مى گيرد. در اين روش از گاز كريپتون (۸۱) و يا ذرات هواى حاوى تكنتيوم (۹۹) استفاده مى شود.
?خوراكى كه معمولاً براى شفاف كردن و متمايز كردن سيستم گوارشى به كار برده مى شود.
? كاربردهاى تشخيصى پزشكى هسته اى
در كليه روش هاى تشخيصى، نحوه عملكرد صحيح اندام هاى بدن در مقايسه با يك فرد سالم مقايسه مى شود. اتصال راديو ايزوتوپ ها به ماده يا عضو مورد نظر به تشخيص و شناسايى پرتوهاى تابش شده و اندازه گيرى آنها كمك مى كند. در پزشكى هسته اى براى تشخيص معمولاً از يك سرى از مواد راديواكتيو استفاده مى شود كه يا به صورت گاز هستند و يا مايع كه به بدن تزريق مى شوند.

?مواد راديواكتيو به فرم مايع:
Technetium(99)
ت(131)يا Iodinت(123)
Thallium (201)
Gallium(67)
? مواد راديواكتيو به فرم گازى:
Xenon (133)
Krypton (81)

تجهيزات لازم براى عكسبردارى
معمولاً پرتوهاى ساطع شده از ماده راديواكتيو داخل بدن، توسط دوربين هاى گاما تشخيص داده مى شوند. به طور معمول، دوربين هاى گاما از آشكارساز گاما مثل يك كريستال فعال يديد سديم كه با يك سيستم تصويرى همراه است، تشكيل شده اند. دوربين هاى گاما از نحوه پراكنش تابش راديواكتيو بر روى آشكارساز گاما تصوير را به وجود مى آورند.وضوح دوربين هاى گاما بين ۴ تا ۶ ميلى متر است كه مى تواند هزاران اشعه گاما را در ثانيه آشكار كند. دوربين گاما هر پرتو گاماى ساطع شده را در دو جهت محور x و y آشكار مى كند و به اين ترتيب تصوير را به وجود مى آورد.در پزشكى هسته اى معمولاً وضوح (dpi) هر تصوير به تعداد پرتوهاى گاماى آشكار شده در آن پيكسل، در واحد زمان گفته مى شود.اساس كار دستگاه هاى مختلف كه از فيزيك هسته اى براى تصويربردارى استفاده مى كنند، ايجاد يك سرى تصوير از برش هاى مختلف بدن و از زاويه هاى متفاوت است كه اين تصاوير با يكديگر ادغام شده و يك تصوير سه بعدى از محل مورد نظر ايجاد مى كنند.

نوشته شده توسط احسان محمدی در شنبه 1387/10/07 و ساعت 11:58

ادامه مطلب

مواد مخدر

مقدمه: دلم مي خواهد اين گزارش را تا آخر بخوانيد به اطراف خود دقت کنيد اعتياد دارد بيداد مي کند ربطي به فقير و پولدار ندارد هر دو قشر درگير اين معضل جامعه ما شده اند . قشر مرفه از درد بي دردي وقشر فقير از شدت بدبختي و فرار از مشکلات زندگي به مواد مخدر روي آورده اند. بدترين قسمت اين افيون بي خيال کردن اين افراد به زندگي خود و اطرفيانش است .به شما توصيه مي کنم اين گزارش را تا آخر بخوانيد و بر روي آن تامل فرماييد(ببخشید یکم طولانیه ولی جالبه)
تاريخ خماري ايرانيان

<http://www.iran-iran.ir/helpgroup.htm>

سال‌ها پيش از آنكه ابن‌سينا درد بيمارانش را با اندكي ترياك آرام كند، محمد زكرياي رازي، در باب خواص اين مخدر طبيعي مقاله‌ها نوشته بود.

سعدي در گلستانش از پادزهري‌اش گفته كه تا ترياك از عراق آيد، مارگزيده مرده باشد و حافظ هم از حريف و ساقي و مي بيتي دارد كه؛ از آن افيون كه ساقي در مي‌افكند، حريفان را نه سرماند و نه دستار اما شايد هيچ كدام‌شان نمي‌دانستند كه بسيار پيش از آنها، سومريان در هزاره چهارم پيش از ميلاد از ترياك بر خشت نوشته‌اند.

مارسل گرانيرد وايه، يكي از كارشناسان موادمخدر سازمان ملل متحد تحقيقات جامعي درباره تاريخ ترياك كرده است و آثاري از اين مخدر در متون سومري، آشوري، مصري و يوناني يافته است.

مرتضي راوندي، مولف تاريخ اجتماعي ايران، اگر چه ردي از مخدرهايي جز ترياك، حشيش، كوكنار يا برگ خشخاش و تنباكو در متون فارسي نيافته اما مي‌نويسد كه: هيچ دليلي در دست نداريم كه بگوييم تا قبل از عهد صفوي خوردن ترياك يا نوشيدن دم‌كرده برگ خشخاش در ايران متداول بوده است.

تنها در سفرنامه‌هاي سياحان اروپايي عهد صفوي است كه نشانه‌هايي از مصرف ترياك به عنوان يك ماده‌مخدر به چشم مي‌خورد. ژان باتيست تاورنيه، ‌سياح مشهور فرانسوي كه در قرن 17 ميلادي چند بار به ايران سفر كرده است، با شگفتي، مشاهداتش از مصرف ترياك در ايران را چنين نوشته است: ترياك شيره خشخاش است كه تا سرپا ايستاده و سبز است، از پوست آن جدا استخراج مي‌كنند و بعد حب كرده و مي‌خورند.

به اندازه سر سنجاقك بعد زياد مي‌كنند تا نصف فندق مي‌رسد، آن وقت ديگر جرات نمي‌كنند، ترك كنند اما او از كشيدن ترياك چيزي نمي‌گويد. اهالي اصفهان اما با نوشيدن آب كوكنار، كه جوشانده همان كوكنار يا برگ خشخاش است يك بار ديگر تاورنيه را انگشت به دهان كرده‌اند:... مشروب ديگري هم هست كه آن را آب كوكنار مي‌گويند... خانه‌هاي مخصوص براي اين كارهست كه كوكنارخانه مي‌گويند.

طالبان اين مشروب در آنجا جمع مي‌شوند و حالات آنها واقعا تماشايي است. چون به واسطه كيف اين شربت هركدام چه شكل و قيافه‌اي پيدا مي‌كنند و چه حركات مضحكي از آنها سر مي‌زند، قبل از خوردن شربت همه باهم مي‌جنگند و فحاشي مي‌كنند اما بعد از خوردن كوكنار و بروز كيف همه با هم صلح مي‌كنند به يكديگر تعارف مي‌كنند، حكايت و افسانه مي‌گويند و خلاصه تمام حركاتشان و اقوالشان مضحك مي‌شود.

در ادامه او از نوشيدني مخدر ديگري هم سخن گفته است، بنك كه از برگ شاهدانه مي‌گيرند و ادويه ديگري هم داخل آن مي‌كنند كه هركس بخورد به حال جنون افتد.

راوندي احتمال مي‌دهد كه خوردن ترياك و نوشيدن آب كوكنار سوغات سربازاني بوده كه به جنگ عثماني رفته‌اند چرا كه اين عادت ميان سربازان ترك متداول بوده است. در آن زمان مردم اعتقاد داشته‌اند كه خوردن شيره كوكنار (ترياك) انسان را دلير و نترس مي‌كند.

ترياك عهد صفوي كه خورده مي‌شده ميانه‌اي با زغال و آتش نداشته، تركيبي بوده از شيره كوكنار با هل، جوز هندي، دارچين، زعفران و عنبر كه در دوران سلطنت شاه تهماسب اول به عنوان يك تنقل متداول شده است.

ترياك وسيله خودكشي هم بوده است، همانطور كه فدائيان حسن صباح تكه‌اي ترياك، براي روز مبادا و فرار از شكنجه و داغ و درفش با خود به ماموريت مي‌بردند، در عهد صفويه هم به شهادت شاردن، ديگر سياح مشهور آن دوره، ايرانيان نااميد با بلعيدن حبي درشت از ترياك و كمي هم سركه خود را خلاص مي‌كردند.

كار ترياك خوردن به جايي مي‌رسد كه شاهزادگان دربار صفوي در جيب ترياك دان زرين مي‌گذاشتند تا حين كار و گردش روزانه مصرف كنند. تا آنكه در سال 963 هجري قمري، اولين مبارزه با ترياك در تاريخ ايران اتفاق مي‌افتد. شاه تهماسب اول، يك روز صبح شراب‌خواري را قدغن مي‌كند و تمام اندوخته ترياك دربار را در آب روان مي‌ريزد. اما بعد از پسرش اسماعيل دوم كه روزي 45 نخود ترياك خالص مي‌بلعيد جانشينش شد.

اما شاه سوم صفوي را همين حب‌ها به كشتن دادند، نزديكانش، حب‌ها را به زهر آلودند و شاه يك روز صبح ديگر از خواب برنخواست.

شاه عباس، جدي‌ترين مبارزه را با ترياك آغاز كرد، او كه به انظباط ارتش خود علاقه داشته، نوشيدن آب كوكنار و ترياك خوردن را قدغن كرد. او در سال دهم سلطنتش داشتن ريش را ممنوع كرد و يك سال بعد تمامي كارمندان ترياكي دربار را تصفيه كرد.

راوندي مي‌گويد كه دود كردن ترياك تا زمان شاه عباس هنوز در ايران معمول نبوده است. شاه عباس در روز دوم جمادي الثاني سال 1030 هجري قمري نوشيدن آب كوكنار را هم قدغن كرد و پس از آن هركس كه در اصفهان آب كنار خورد در جا كشته شد و سرانجام شاه عباس به مبارزه با قليان پرداخت كه آن زمان تازه رواج يافته بود.

پس از آن در نقطه‌اي نا معلوم در تاريخ، ترياك كشيدن هم باب مي شود و بافور به عنوان محبوب ترين وسيله براي دود كردن ترياك متولد مي‌شود.

تا آنكه سال‌ها بعد از مرگ شاه عباس، جعفر شهري در تهران قديم از شيوع اعتياد به ترياك در تهران مي‌گويد: ...تا آن حد كه از هر 10 تن اجتماع بالغ يك محفل لااقل هشت تن آنان مبتلاي به آن بودند كه چه از راه كشيدن و چه از راه خوردن بايد استعمال كنند. اشعاري ساخته مي‌شود براي خاكسترنشيناني كه زندگي بر سر ترياك گذاشته بودند نظام دوله مافي دو صد كرورش بود/ شده سپور سر لاله‌زار

اي ترياك! تا قبل از سال 1326، كشت و توليد و خريد و فروش ترياك در ايران آزاد بود. شهري مي‌نويسد: نه تنها اعلاترين آن به نازل‌ترين قيمت به طور آزاد در اختيار همگان بود، بلكه دولت‌ها خود نيز مشوق مردم مي‌شدند كه سوخته آن را به دو برابر قيمت خود ترياك خريداري مي‌كردند! و اين شده بود منبع درآمد مردم.

اين وضع ادامه يافت تا آنكه در سال 1326 دولت انحصار خريد و فروش ترياك را خود به دست گرفت و اداره مبارزه با تحديد ترياك از دل زمين سربرآورد.

در سال 1334 ه. ش قانون منع كشت خشخاش و جلوگيري از مصرف غيرطبي ترياك به تصويب مجلس رسيد و بعد هم در سال 1339 يك داروساز ايراني كه براي تحصيل به آلمان رفته بود، هروئين را كه تازه كشف شده بود، براي ايرانيان سوغاتي آورد

نوشته شده توسط در چهارشنبه 1387/08/08 و ساعت 22:41

ادامه مطلب

کوتاه و خواندنی در مورد...

نام فیروزه ممکن است از لغت ترکیه در زبان فرانسه (Turquie) به معنی کشور ترکیه (Turkey)گرفته شده باشد. زیرا قدیمیها اعتقاد داشتند که ماده معدنی متعلق به آن کشور بود. مکان دیگر می‌تواندمتعلق به توصیف فرانسه از Pievveturquie یعنی سنگ آبی تیره باشد. ادامه مطلب را بخوانید....

نوشته شده توسط در سه شنبه 1387/08/07 و ساعت 10:24

ادامه مطلب

عدد هفت در فرهنگ ملل مختلف

فلسفه هفت سين چيست؟ به طور مقدمه بايد دانست که عدد "هفت" نزد ايرانيان قديم مقدس بود و به خاطر ستارگان هفتگانه يعني « زهره ، مشتري ، عطارد ، زحل ، مريخ ، زمين و خورشيد » عدد هفت را گرامي مي داشتند. نياکان ما که زرتشتي بودند ، اعتقاد داشتند که عقل مقدس يعني " اهورامزدا " که به او "سپند مينو" نيز مي گفتند ، شش وزير بزرگ به نام "امشاسپندان" دارد که يعني مقدسان جاويدان و اين شش امشاسپند با "سپندمينو" تشکيل (هفت سپند) مي دهند.

نوشته شده توسط در سه شنبه 1387/07/30 و ساعت 12:31

ادامه مطلب

خواص مخمر ابجو و جوانه ها

مخمر آبجو و يا مخمر تغذيه اي سلولهاي خشك شده و غير فعال مخمري بنام SACCHAROMYCES CEREVISIAE ميباشد. منظور از غير فعال اينست كه خاصيت تخمير كنندگي خود را از دست داده است. مخمر ها جزو قارچهاي تك سلولي ميباشند. مخمر ساكارومايسس سروزيه در تهيه مشروبات الكلي و ور آمدن خمير نان در نانواييها و شيريني پزيها مورد استفاده قرار ميگيرد. اما از آنجايي كه اين ماده ارزش تغذيه اي بالايي دارد به عنوان مكمل غذايي نيز عرضه ميگردد. مخمر آبجو معمولا طعمي بسيار تلخ دارد.

تركيبات مخمر آبجو

1-مخمر آبجو حاوي تمام ويتامينهاي گروه B ميباشد به غير از ويتامين B12، مگر اينكه مخمر آبجو با اين ويتامين نيز غني سازي شده باشد. ويتاينهاي B شامل: تيامين(B1)، ريبوفلاوين(B2)، نياسين(B3)، پانتوتنيك اسيد(B5)، پيروكسيدين(B6)، فوليك اسيد و يا فولات(B9) ، بيوتين(H) .

2-مخمر آبجو حاوي 16 نوع اسيد آمينه ميباشد كه تمام اسيدهاي آمينه ضروري را شامل ميگردد. در هر 30 گرم مخمر آبجو 16 گرم پروتئين وجود دارد.

3- مخمر آبجو حاوي 14 نوع مواد معدني ميباشد بويژه كروم ، فسفروسلنيوم. روي، آهن، مس، منيزيوم، منگنز و پتاسيم ديگر مواد معدني موجود در مخمر آبجو ميباشند.

4-كروم موجود در مخمر آبجو بهترين منبع غذايي كروم محسوب ميگردد.

5- مخمر آبجو حاوي فيبر نيز ميباشد. در هر 30 گرم از مخمر آبجو 6 گرم فيبر موجود است.

6- مخمر آبجو حاوي بتا گلوكان ميباشد. بتا گلوكان يك آنتي اكسيدان قوي بوده و در تقويت سيستم ايمني بدن بسيار موثر است.

7- مخمر آبجو حاوي نوكلئيك اسيدها و نوكلئوزيدها ميباشد. بويژه ريبونوكلئيك اسيد(RNA) و اينوزين.

خواص مخمر آبجو

1- نوكلئيك اسيد ها و نوكلئوزيدها ترميم بافتها را تسريع كرده و روند پيري را كند ميسازند.

2- سلنيوم موجود در مخمر آبجو خاصيت ضد سرطاني دارد، از سلولهاي كبدي محافظت ميكند و يك آنتي اكسيدان قوي ميباشد كه از امراض قلبي-عروقي پيشگيري ميكند.

3- كروم موجود در مخمر آبجو داراي خواص: تنظيم سطح قند خون (كاهش قند خون)-كاهش گلوكز ناشتا و بهبود تحمل گلوكز در افراد ديابتي با افزايش حساسيت سلولها به انسولين-كاهش چربيهاي بدن و افزايش توده عضلاني (در صورتي كه با ورزش و رژيم غذايي متعادل همراه باشد) - كاهش كلسترول و تري گليسريدهاي خون-كاهش سطح كلسترول بد(LDL) وافزايش سطح كلسترول خوب(HDL).

ادامه مقاله در ادامه مطلب...

نوشته شده توسط در دوشنبه 1387/07/29 و ساعت 14:52

ادامه مطلب

وصیت نامه کوروش هخامنشی

ای پروردگار بزرگ ، خداوند نیاکان من ، ای آفتاب و ای خدایان این قربانیها را از من بپذیرید و سپاس و نیایش مرا نیز در ازای عنایاتی که نسبت به من فرموده و در همه زندگانیم به وسیله علایم آسمانی ، نوای پرندگان و ندای انسان ارشادم کرده اید که چه باید بکنم و از چه کارها احتراز نمایم .به خصوص قدر شناسی بی حد و قیاس دارم که هیچ گاه مرا از یاری و حمایت خود محروم نداشته اید و هرگز حتی در حین نهایت کامیابی باز مقهور غرور نشده ام . اکنون از درگاه متعال شما در خواست دارم زندگی فرزندانم ، زن ، دوستانم و وطنم را قرین نیکی و سعادت بدارید و مرگ مرا هم مانند زندگانیم توام با عزت و افتخار .

نوشته شده توسط احسان محمدی در دوشنبه 1387/07/29 و ساعت 10:45

ادامه مطلب

آشنایی با رباتیک

روبات چيست؟

روبات يك ماشين الكترومكانيكي هوشمند است با خصوصيات زير:
- مي توان آن را مكرراً برنامه ريزي كرد.
- چند كاره است.
- كارآمد و مناسب براي محيط است.

اجزاي يك روبات:

- وسايل مكانيكي و الكتريكي:

شاسي، موتورها، منبع تغذيه، ...

- حسگرها (براي شناسايي محيط):

دوربين ها، سنسورهاي sonar، سنسورهاي ultrasound، ...

- عملكردها (براي انجام اعمال لازم)

بازوي روبات، چرخها، پاها، ...

- قسمت تصميم گيري (برنامه اي براي تعيين اعمال لازم):

حركت در يك جهت خاص، دوري از موانع، برداشتن اجسام، ...

- قسمت كنترل (براي راه اندازي و بررسي حركات روبات):

نيروها و گشتاورهاي موتورها براي سرعت مورد نظر، جهت مورد نظر، كنترل مسير، ...

تاريخچه روباتيك:

- 270 ق م : زماني كه يونانيان به ساخت مجسمه هاي متحرك ميپرداختند.

- حدود سال 1250 م: بيشاپ آلبرتوس ماگنوس (Bishop Albertus Magnus) ضيافتي ترتيب داد كه درآن، ميزبانان آهني از مهمانان پذيرايي مي كردند. با ديدن اين روبات، سنت توماس آكويناس (Thomas Aquinas) برآشفته شد، ميزبان آهني را تكه تكه كرد و بيشاب را ساحر و جادوگر خواند.

- سال 1640 م: دكارت ماشين خودكاري به صورت يك خانم ساخت و آن را Ma fille Francine " مي ناميد.اين ماشين كه دكارت را در يك سفر دريايي همراهي مي كرد، توسط كاپيتان كشتي به آب پرتاب شد چرا كه وي تصور مي كرد اين موجود ساخته شيطان است.

- سال 1738 م: ژاك دواكانسن (Jacques de Vaucanson) يك اردك مكانيكي ساخت كه از بيش از 4000 قطعه تشكيل شده بود.
اين اردك مي توانست از خود صدا توليد كند، شنا كند، آب بنوشد، دانه بخورد و آن را هضم و سپس دفع كند. امروزه در مورد محل نگهداري اين اردك اطلاعي در دست نيست.

- سال 1805 م: عروسكي توسط ميلاردت (Maillardet) ساخته شد كه مي توانست به زبان انگليسي و فرانسوي بنويسد و مناظري را نقاشي كند.

- سال 1923 م: كارل چاپك (Karel Capek) براي اولين بار از كلمه روبات (robot) در نمايشنامه خود به عنوان آدم مصنوعي استفاده كرد. كلمه روبات از كلمه چك robota گرفته شده است كه به معني برده و كارگر مزدور است. موضوع نمايشنامه چاپك، كنترل انسانها توسط روباتها بود، ولي او هرگونه امكان جايگزيني انسان با روبات و يا اينكه روباتها از احساس برخوردار شوند، عاشق شوند، يا تنفر پيدا كنند را رد مي كرد.

سال 1940 م: شركت وستينگهاوس (Westinghouse Co.) سگي به نام اسپاركو (Sparko) ساخت كه هم از قطعات مكانيكي و هم الكتريكي در ساخب آن استفاده شده بود. اين اولين باري بود كه از قطعات الكتريكي نيز همراه با قطعات مكانيكي استفاده مي شد.

- سال 1942 م: كلمه روباتيك (robatics) اولين بار توسط ايزاك آسيموف در يك داستان كوتاه ارائه شد. ايزاك آسيموف (1920-1992) نويسنده كتابهاي توصيفي درباره علوم و داستانهاي علمي تخيلي است.

- دهه 1950 م: تكنولوژي كامپيوتر پيشرفت كرد و صنعت كنترل متحول شد. سؤلاتي مطرح شدند. مثلاً: آيا كامپيوتر يك روبات غير متحرك است؟

نوشته شده توسط احسان محمدی در جمعه 1387/06/01 و ساعت 9:32

ادامه مطلب

هفت شگفتی عظیم در جهان فیزیک

۱) جهان هستي چگونه برپاست؟

ما به جايي رسيده‌ايم كه كه بدون حل كردن برخي از مشكلات و مسايل فيزيك، نمي‌توانيم در مورد حقايق و پديده‌هاي جالب و شگفت‌انگيز ديگر فيزيكي، اطلاعات بيشتري كسب كنيم. براي درك مفاهيمي مثل خاستگاه و بنياد جهان هستي، سرنوشت نهايي سياهچاله‌هاي فضايي يا امكان سفر در زمان، نياز داريم كه بدانيم جهان هستي چگونه ادامه‌ي حيات مي‌دهد.
هم‌اكنون يك ايده‌ي خوب در ذهن ما هست كه مي‌تواند منتج به كشف حقيقت و بنياد هستي شود. علم فيزيك در قرن بيستم بر پايه‌ي انقلابهاي دوگانه‌ي مكانيك كوانتومي (تئوري ماهيت جسم) و نظريه‌ي معروف اينشتين در مورد فضا، زمان و جاذبه معروف به نسبيت، بنا شده است. اما وقتي شما به دو تعريف نهايي از واقعيت دست پيدا مي‌كنيد زماني كه تنها يك واقعيت را موجود مي‌بينيد، اين راضي‌كننده نيست.
تلاش براي يگانه‌سازي اين دو تئوري، موانع تكنيكي فني و مفهومي وحشتناكي را بر سر راه بهترين نظريه‌پردازان فيزيك در طول دهه‌هاي گذشته قرار داده و آنان را به چالش كشيده است. براي مثال از آنجايي كه جاذبه، خودش را به عنوان يك عامل ايجاد انحراف در فضاي چهاربعدي زمان-مكان معرفي مي‌كند، پذيرش نظريه‌ي كوانتومي در مورد جاذبه ايجاد مشكل مي‌كند. از يك جهت، اين به معناي پذيرش شك و ترديد هايزن‌برگ در مورد فرضيات موجود راجع به زمان – مكان به شكل في‌نفسه است كه قطعاً مشكل‌ساز خواهد بود.
اما ممكن است اين ترديدها، يك معناي ديگر هم داشته باشند و آن به معناي وجود يك مشكل در رابطه با گرايش و رويكرد ما نسبت به قضيه است. شايد ما نبايد مفهوم جاذبه را به تنهايي بررسي كنيم. اكثر تلاشهايي كه براي يكسان‌سازي نظريات موجود در مورد جاذبه انجام شدند، خود منجر به اين گشتند كه تعريف كيفيت و كميت جاذبه، وارد يك بحث و ميدان جديد شود كه به ناچار همه‌ي نيروهاي طبيعت مانند همه‌ي اجزاي زيراتمي را به يك چارچوب تئوريك محدود مي‌كند. اين ايده‌يي است كه برخي از فيزيك‌دانها آن را "تئوري همه‌چيز" مي‌خوانند.
نظريه‌ي جديدي كه در حال حاضر مطرح مي‌شود، نظريه‌ي "فرا-رشته‌يي" است كه به وجود حلقه‌هاي كوچك و ريز رشته‌يي اتمي به عنوان سازنده‌ي همه‌ي مواد حكم مي‌دهد. فرضيه‌ي ديگري كه وجود دارد و به تئوري ام مشهور است هنوز كمي پيچيده و مبهم به نظر مي‌رسد و مي‌تواند به عنوان لايه‌يي كه در ابعاد وسيعتر فضايي حركت دارد، تصوير شد. اما مرحله و روند پيشرفت در اين نظريه‌ها در بهترين حالت، اينگونه جمع‌بندي مي‌شود كه هيچ كس دقيقاً به ياد نمي‌آورد وجود حرف "M” در نظريه‌ي ام، دقيقاً به چه دليلي است و چه واژه‌يي را تداعي مي‌كند. راه درازي در پيش است...

۲) آيا "ضدجاذبه‌"ي اينشتين واقعاً يك اشتباه بود؟

اينشتين، ضدجاذبه را بزرگترين اشتباه خود مي‌شمارد. اما به نظر مي‌رسد كه او با اضافه كردن يك نظريه‌ي ضدجاذبه به فرضيه‌ي نسبيت خود كه آن را شرط فلسفه‌ي انتظام گيتي مي‌خوانند، كار درستي انجام داده است.
اين شرط اضافه در فرضيه‌ي نسبيت، به فضا يك خاصيت تدافعي نسبت مي‌دهد به اين معنا كه فضا خودش را دفع مي‌كند، گسترده‌تر مي‌شود و هرچه سريعتر اين روند افزايش گستردگي ادامه مي‌يابد. اينشتين اين عامل به ظاهر بي‌ارزش را اضافه كرد چرا كه تصور مي‌شد جهان هستي ثابت است و بي‌حركت. در نتيجه نياز بود تا نيرويي وجود داشته باشد و قدرت كشش جاذبه‌يي زمين را بالانس و دچار تعادل كند كه مواد موجود بر روي زمين، كوچك و كوچكتر نشوند.
اما در دهه‌ي ۱۹۲۰، ادوين هابل كشف كرد كه جهان هستي خود به خود در حال گسترش و افزايش است. در نتيجه اينشتين نيز نظريه‌ي "تعادل انتظامي گيتي" را به دليل ترس، پس گرفت!
اما به نظر مي‌رسد اين ايده نبايد محو شود. نظريه‌ي كوانتومي ميدانها، ثابت مي‌كند كه حتي فضاهاي خالي نيز با انرژي زياد در حال طغيان و جنب و جوش هستند. در واقع همان تاثير جاذبه‌يي g=۱۰ كه نظريه‌ي ضدجاذبه‌ي اينشتين را توصيف مي‌كند. اين نظريه در مورد قدرت دافعه‌ (كه در مقابل جاذبه مطرح مي‌شود) مقداري گنگ و مبهم است اما به آن يك ارزش تخميني مي‌دهد.
تقريباً 10 سال پيش، فضانوردان متوجه شدند كه سرعت گسترش ابعاد جهان هستي در حال افزايش است و در نتيجه نظريات آزمايش خود در مورد نيروي ضدجاذبه را مطرح كردند. در عين ناباوري و سرگرداني فيزيكدانها هم اين فضانوردان، قدرت ضدجاذبه را شامل ۱۲۰ نيرو دانستند كه ۱۰ بار از مقدار پيش‌بيني‌شده‌ي قبلي كوچكتر است.
اين نتيجه، بسيار گمراه‌كننده و عجيب است. اگر تعادل برقرار شده ميان جاذبه و دافعه، مقداري برابر با صفر بود، در نتيجه يكي از قوانين عميق و مهم طبيعي در موردش صدق مي‌كرد اما يك عدد غيرصفر كه تازه با تئوري ابتدايي نيز غيرقابل مقايسه شناخته شده را نمي‌شود تعبير كرد.
براي وخيم‌تر كردن شرايط، كيهان‌شناسان به ايده‌يي علاقه‌مند شدند كه نيروي دافعه‌ي بسيار قوي و بزرگي در اولين مرحله‌ي تفكيك پس از انفجار بزرگ يا Big Bang را مطرح مي‌كند چرا كه اين نظريه، سناريوي جذاب و محبوب مربوط به زمين غيرمسطح و در حال افزايش حجم را تاييد مي‌كند. با توجه به اين تئوري، جهان هستي پس از تولد و شكل‌گيري، با سرعتي غيرقابل باور توسط يك عامل قدرتمند و عظيم، تغيير حجم داد و اين نيرو را قدرت ضدجاذبه يا دافعه ايجاد نمود.

در نتيجه اگر بخواهيم دليل و برهاني بر اين افزايش حجم سريع و روزافزون بيابيم، به نظريه‌يي نياز داريم كه توضيح دهد چرا ضدجاذبه در ابتدا بسيار قوي و شديد بود، سپس با شتاب و سرعت كاهش مقدار پيدا كرد و سپس به مقداري در حوالي صفر رسيد. به عبارت ديگر، ما مي‌خواهيم بدانيم كه چرا نيروي ضدجاذبه، تقريباً در اولين فازهاي شكل‌گيري جهان هستي حذف و محو شد اما به طور كلي از بين نرفت؟
يك احتمال اين است كه نيرو بر اثر گذشت زمان، محو مي‌شود. احتمال ديگر مي‌تواند اين باشد كه نيرو در فضا تغيير مي‌كند و در نتيجه ممكن است از وراي دوربين تلسكوپهاي ما، همه چيز بسيار بزرگتر از آنچه هستند نشان داده شوند. اگر اينگونه است، در نتيجه هر جسمي در آن منطقه، با سرعت در كهكشانها و ستاره‌هاي ديگر پخش و متلاشي مي‌شد و در نتيجه اصلاً هيچ ناظري نمي‌توانست حضور داشته باشد تا نيرو را اندازه بگيرد.
آنچه كه ما نياز داريم، يك تئوري است كه قدرت نيروي دافعه يا ضدجاذبه را به اندازه‌ي بخشي از قدرت همه‌ي نيروهاي موجود در طبيعت براي ما تعريف كند. متاسفانه به نظر نمي‌رسد كه تئوريهاي موجود مثل تئوري فرارشته‌يي يا تئوري "ام"، اين ميزان خاص را مشخص كنند و مقدار كمي كه باقي مي‌ماند هم همچنان ناشناخته و اسرارآميز خواهد بود. در نتيجه بايد دوباره به سوال يك رجوع كنيم!

نوشته شده توسط احسان محمدی در پنجشنبه 1387/05/24 و ساعت 7:38

ادامه مطلب

مطالب پیشین

شکست شکست شکست

فیزیکدانان به چند دلیل نمی توانند بخوابند
گزيده سخنان امام رضا(عليه السلام)
بزرگترین هلی کوبتر جهان

تماشا کنید
موتور های وانکل
تك ‌قطبي مغناطيسي، نويدبخش پايان فيزيك؟
تصاویر شگفت انگیز تلسکوپ هابل از فضا
زندگي
ايجاد دومين كارخانه غني سازي ايران
فیزیک هسته ای
اعجاز علمی قرآن کریم(مرتبط با نجوم)
کشف ماده تاريك در زمين

درباره

خدايا!بازى هاى زندگى آنقدر جذاب و فريبنده اندكه دل ها را مسحور مى كنند،چشم ها را مجذوب و روح را مسخ.گاهى به اين فكر مى كنم كه اين بازى ها را براى آن در زندگى مان قرار دادی تا مقاومت مان را در بوته آزمايش قرار دهى.پروردگارم!همين جا با همه وجود از تو درخواست مى كنم، دلها را آنقدر بزرگ كنى كه هيچ بازيچه اى قادر به فريفتنش نباشد.دلها را از آن خود كن،براى هميشه...
/به وبلاگ رسمی دانشجویان فیزیک دانشگاه علم و صنعت ایران خوش آمدید/

لوگوی ما

جستجو

پیوند های روزانه

**چراغ راه بهشت**

تمام لينکها

پشتیبانی

صفحه اصلي | پست الکترونيک | اضافه به علاقه مندي ها | ذخيره صفحه | طراح قالب